2年生は一次関数を利用しまくっている。
言い方がおかしいか。
利用の問題を解きまくっている。
同じ問題を何度も何度も。
同じ問題を繰り返して
見た瞬間に考え方や解法が頭に浮かぶ。
これが大事なんだよ。
そういう問題をたくさん増やすこと。
それがコツ。
2年生は一次関数を利用しまくっている。
言い方がおかしいか。
利用の問題を解きまくっている。
同じ問題を何度も何度も。
同じ問題を繰り返して
見た瞬間に考え方や解法が頭に浮かぶ。
これが大事なんだよ。
そういう問題をたくさん増やすこと。
それがコツ。