具体的な数字で考えないと

３年生は展開と因数分解を一通り終え

その利用問題へ

数学苦手な子ほど

文字式を使って考えると途端にできなくなる

縦ｘ㎝　横ｙ㎝の長方形の周の長さがｘｙ㎝とかね

まあなんかわかんないけど

とりあえず２つ文字見たらかけとけばいいか的な

脊髄反射なんだろうけど

具体的な数字だったらどうなるかってことを考えて

そこから文字式へ

なんだよね